jueves, 25 de abril de 2013



Hardware

Los componentes y dispositivos del Hardware se dividen en Hardware Básico y Hardware Complementario
  • El Hardware Básico: son las piezas fundamentales e imprescindibles para que la computadora funcione como son: Placa base, monitor, teclado y ratón.
  • El Hardware Complementario: son todos aquellos dispositivos adicionales no esenciales como pueden ser: impresora, escáner, cámara de vídeo digital, webcam, etc.

Placa Base o Placa Madre

Los componentes Hardware más importantes de la computadora y esenciales para su funcionamiento se encuentran en la Placa Base (también conocida como Placa Madre), que es una placa de circuito impreso que aloja a la Unidad Central de Procesamiento (CPU) o microprocesador, Chipset (circuito integrado auxiliar), Memoria RAM, BIOS o Flash-ROM, etc., además de comunicarlos entre sí.

Grupos de Hardware

Según sus funciones, los componentes y dispositivos del hardware se dividen en varios grupos y en el siguiente orden:

Dispositivos de Entrada

Los Dispositivos de Entrada son aquellos a través de los cuales se envían datos externos a la unidad central de procesamiento, como el teclado, ratón, escáner, o micrófono, entre otros.

Unidad Central de Procesamiento (CPU)

La CPU (Central Processing Unit o Unidad Central de Procesamiento) puede estar compuesta por uno o varios microprocesadores de circuitos integrados que se encargan de interpretar y ejecutar instrucciones, y de administrar, coordinar y procesar datos, es en definitiva el cerebro del sistema de la computadora. además, la velocidad de la computadora depende de la velocidad de la CPU o microprocesador que se mide en Mhz (unidad de medida de la velocidad de procesamiento). Se divide en varios registros:

Unidad de Control

La Unidad de Control es la encargada de controlar que las instrucciones se ejecuten, buscándolas en la memoria principal, decodificándolas (interpretándolas) y que después serán ejecutadas en la unidad de proceso.

Unidad Aritmético-Lógica

La Unidad Aritmético-Lógica es la unidad de proceso donde se lleva a cabo la ejecución de las instrucciones con operaciones aritméticas y lógicas.

Unidad de Almacenamiento

La Unidad de Almacenamiento o Memoria guarda todos los datos que son procesados en la computadora y se divide en Memoria Principal y Memoria Secundaria o Auxiliar.

Memoria Principal o Primaria (RAM – ROM)

En la Memoria Principal o Primaria de la computadora se encuentran las memorias RAM, ROM y CACHÉ.

miércoles, 10 de abril de 2013

PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS PRIMER PERÍODO

ESTANDARES 1. Reconoce significados del número en diferentes contextos (medición, conteo, comparación, codificación, localización etc. 2. Usa representaciones concretas (ábaco) y pictóricas para explicar el valor de posición de un número en el sistema decimal. 3. Reconoce el efecto que tienen las operaciones básicas: Suma, resta multiplicación y división sobre los números. 4. Reconoce propiedades de los números (ser par, impar, primo, compuesto, ser divisible, ser múltiplo). 5. Utiliza el cálculo mental como estrategia para resolver situaciones de la cotidianidad. LOGROS GENERALES 1 Leo, escribo y ordeno números de cualquier cantidad hasta seis dígitos. 2 Hago cómputos con números naturales y aplico las propiedades para las operaciones básicas. 3 Comparo, describo, denomino y cuantifico situaciones de la vida cotidiana utilizando números por lo menos hasta de seis dígitos. 4 Formula, analiza y resuelve problemas a partir de situaciones cotidianas, considerando diferentes caminos para resolverlos. INDICADORES DE LOGROS DEL PERIODO 1 Identifica y representa conjuntos de todo tipo utilizando los signos de agrupación. 2 Establece relaciones entre conjuntos de pertenencia y no pertenencia, inclusión y no inclusión, además realiza operaciones entre conjuntos: Unión e intersección. 3 Reconoce el valor posicional de los números de más de cuatro cifras. 4 Resuelve situaciones problema que requieran las cuatro operaciones básicas. MALLA CURRICULAR 1. VALOR POSICIONAL DE LOS NÚMEROS.. 2. LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS EN CIFRAS Y EN LETRAS HASTA SEIS DÍGITOS. 3. . GENERALIZACIÓN DE LOS ALGORITMOS DE SUMA, RESTA. 4. EL CONCEPTO DE CONJUNTO, SUS CLASES Y SU REPRESENTACIÓN 5. RELACIÓN DE PERTENENCIA E INCLUSIÓN. 6. OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS 7. AMPLIACIÓN DEL ALGORITMO DE LA MULTIPLICACIÓN. MULTIPLICACIONES ABREVIADAS. 8. AMPLIACIÓN DEL ALGORITMO DE LA DIVISIÓN HASTA DOS CIFRAS 9. PROPIEDADES CON LAS CUATRO OPERACIONES BÁSICAS. 10. PLANTEAMIENTOS DE PROBLEMAS QUE REQUIERAN LAS CUATRO OPERACIONES. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL AULA 1. EXPLICACIONES. 2. ILUSTRACIÓN DE TEMAS SOBRE CONJUNTOS. 3. MANIPULACIÓN DE OBJETOS. 4. TRABAJOS GRUPALES E INDIVIDUALES. 5. EJERCICIOS DE CÁLCULO MENTAL. 6. CONCURSOS. 7. SOCIALIZACIÓN DE TAREAS. 8. INTERIORIZACIÓN DE TEMAS. 9. DESARROLLO DE TALLERES COMPLEMENTARIOS. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EXTRA AULA 1. CONSULTAS 2. REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LA CASA. 3. SOLUCIÓN Y SOCIALIZACIÓN DE TALLERES. 4. NIVELACIÓN DE TEMAS NO COMPRENDIDOS. HISTORIA DEL COMPUTADOR HAGA CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE Y ESCRIBA EN SU CUADERNO:

http://elcomputadorevolucionehistoria.blogspot.com/2011/04/el-computador.html


ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS:

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